Uprzedzenia

Dziewczynki lubią różowy brokat, chłopcy dzikie przygody? Chłopcy są lepsi z matematyki, a dziewczynki lepiej rozumieją język? Dziewczynki bawią się lalkami, a chłopcy samochodami? ... Proszę przestać! Całkiem sporo uprzedzeń przypisanych do płci. Te tradycyjne wzorce od dawna są naukowo przestarzałe. Ale skąd bierze się nasz pogląd na płeć i jak Państwo jako rodzice mogą sobie z tym poradzić?

Jeśli chodzi o dziewczęta i chłopców, wszyscy szybko myślimy w szufladkach:

• Dziewczynki są głównie opiekuńcze, niespokojne, dobrze wychowane, wrażliwe, sukowate, piękniej piszą, bardziej się starają i lepiej radzą sobie w szkole, bawią się w księżniczki lub ojca-matkę-dziecko, jeżdżą konno i tańczą ....
• Chłopcy są przeważnie fajni, odważni, podejmują ryzyko, są agresywni, lepiej radzą sobie z matematyką, mniej się dostosowują, są gorsi w szkole, bawią się w strażaków lub kowbojów, chodzą na piłkę nożną lub sztuki walki ...

Prawdą jest, że cechy fizyczne różnią się ze względu na predyspozycje genetyczne:

• Różnice genetyczne obejmują płeć, typ ciała, rozkład mięśni i tłuszczu oraz inne różnice związane z hormonami.
• Dziewczęta osiągają wzrost, który jest średnio o kilka centymetrów niższy niż u chłopców.
• Dziewczęta zwykle osiągają dojrzałość płciową wcześniej niż chłopcy.
• Wzrost dziewcząt kończy się już w wieku około 16 lat, podczas gdy chłopcy mogą nadal rosnąć do 19 roku życia.
• Chłopcy mają silniejszą budowę ciała i, przy tej samej masie ciała, więcej mięśni niż dziewczęta.
• Chłopcy mają więcej testosteronu we krwi, co sprawia, że są bardziej niechętni do podejmowania ryzyka. Z tego powodu chłopcy są bardziej narażeni na wypadki w dzieciństwie.

Nie jest prawdą, że "typowe" cechy są wyraźnie przypisywane dziewczynkom lub chłopcom. Nawet jeśli tradycyjne wzorce ról utrzymują się, nauka zgadza się, że rozwój dzieci jest w znacznym stopniu kształtowany przez wychowanie, koncepcje ról dorosłych, normy i wartości społeczne, a także żywe tradycje w środowisku dziecka. Dlatego też środowisko społeczne dziecka ma ogromne znaczenie.

Od urodzenia dziewczynki i chłopcy są traktowani inaczej w zależności od płci. Na przykład nawet w klinice położniczej dziewczynka często otrzymuje różową wstążkę z imieniem, a chłopiec niebieską. Marketing firm również często podkreśla tradycyjne wzorce ról dla zabawek i słodyczy. W ten sposób wzorce są utrwalane u dzieci już w wieku od trzech do czterech lat. Może to mieć między innymi wpływ na ich późniejszy wybór kariery i studiów. Stereotypy dotyczące ról są również jedną z przyczyn różnic w wynagrodzeniach kobiet i mężczyzn oraz faktu, że kobiety są nadal niedostatecznie reprezentowane na stanowiskach kierowniczych.

Choć istnieją biologiczne różnice między płciami - wielu rodziców chce wychowywać swoje dzieci w taki sposób, aby nie czuły się one od początku zmuszane do pełnienia określonej roli. Nie jest to takie proste, ponieważ stereotypy dotyczące płci czają się wszędzie. I często wpadamy w pułapkę całkiem nieświadomie. Ale jako rodzice pełnią Państwo ważną funkcję wzoru do naśladowania dla swojego dziecka. Dotyczy to również podziału ról między płciami.

Oto kilka przykładów, w jaki sposób mogą Państwo pozytywnie wpływać na stereotypy i powszechne uprzedzenia w rodzicielstwie:

• Zapewnij dziecku swobodę wyboru zabawek, którymi chce się bawić.
• Pozostaw dziecku wszystkie opcje przy wyborze ubrań i kolorów.
• Jeśli chodzi o książki i media, upewnij się, że portrety płci są wolne od stereotypów.
• Zaufaj córce, że może robić dokładnie te same rzeczy, co syn.
• Wzywaj syna do pomocy w domu i opróżniania zmywarki, na przykład, tak samo często jak córkę.
• Zachęcaj córkę do zabaw ruchowych i ekspresji fizycznej tak samo jak syna.
• Promuj i zachęcaj syna do wyrażania swoich uczuć tak samo jak córkę. Płacz jest dozwolony, nawet u chłopców!
• Pozwól swojemu dziecku realizować własne zainteresowania bez klasyfikowania ich jako "typowe/nietypowe".
• Gotuj razem z synem tak samo często jak z córką.
• Pokaż córce jak naprawić dętkę rowerową tak samo jak synowi.
• Unikać stereotypowych komentarzy, takich jak "typowy chłopiec", "ona jest suką", "chłopiec nie płacze" lub "dziewczynki nie umieją matematyki".
• Nie dyskryminować płci podczas dawania komplementów: nie dawać córce komplementu, którego nie dałaby Pani synowi i odwrotnie.
• Szukać pozytywnych przykładów kobiecych i męskich wzorców do naśladowania w swoim otoczeniu.
• Płacić córce tyle samo kieszonkowego, co synowi.
• Bądźcie Państwo dobrymi wzorami do naśladowania jako rodzice i pokażcie, że w domu nie ma typowego podziału zadań między matką a ojcem.
• Przedyskutujcie Państwo z dzieckiem uprzedzenia i typowe pułapki.