Rodzaje szkół podstawowych w NRW

W NRW ponad 90% szkół podstawowych to otwarte szkoły całodzienne. Dzieci mogą, ale nie muszą chodzić do tak zwanej otwartej szkoły całodziennej. Dzieci mają tam zapewnioną opiekę w godzinach od 8.00 do 16.00, a przynajmniej do 15.00, od poniedziałku do piątku, na życzenie rodziców. Otwarte szkoły całodzienne oferują zróżnicowany program, który obejmuje lunch, czas na naukę, indywidualne wsparcie i wspólny czas wolny. Za konkretną organizację na miejscu odpowiada zespół nauczycieli danej szkoły oraz kadra pedagogiczna w szkole całodziennej.W wielu otwartych szkołach całodziennych współpraca z lokalnymi instytucjami opieki nad młodzieżą, instytucjami kulturalnymi i lokalnymi klubami sportowymi okazała się sukcesem. Zajęcia pozalekcyjne w otwartych szkołach całodziennych często obejmują:

• wykwalifikowane godziny nauki, podczas których dzieci mogą odrabiać zadania domowe,
.
• oferty tematyczne/grupy robocze/projekty,
• oferty edukacji i wychowania muzyczno-artystycznego,
• zabawa i sport,
.
• Promocja ruchu,
• Darmowe przestrzenie do nauki społecznej,
• Projekty opieki nad dziećmi i młodzieżą.

Szkoły podstawowe w NRW są zazwyczaj otwarte przez cały dzień. W związanej szkole całodziennej wszyscy uczniowie szkoły uczestniczą w programach całodziennych. Kiedy uczniowie zostają przyjęci do związanej szkoły całodziennej, codzienne uczestnictwo w całodziennych programach tej szkoły staje się obowiązkowe przez jeden rok szkolny.

Szkoły, które nie są otwarte przez cały dzień, mogą oferować opiekę w godzinach porannych, kiedy nie ma zajęć. Zapewnia to niezawodne godziny szkolne od 8:00 do 13:00 każdego dnia dla dzieci objętych opieką. Porównywalne oferty są również możliwe w otwartych całodziennych szkołach podstawowych dla dzieci, które nie uczęszczają do szkoły całodziennej. W razie potrzeby w otwartych całodziennych szkołach podstawowych możliwe są również inne formy opieki (np. oferty śniadaniowe, opieka poranna i popołudniowa, silentia).

Tzw. szkoły "Trzynastka Plus" oferują również zajęcia popołudniowe. Tutaj dzieci mogą na przykład zjeść wspólny obiad, odrobić pracę domową i skorzystać z otwartych zajęć kulturalnych i sportowych. "Trzynastka Plus" jest dostępna po "Szkole od ósmej do pierwszej" dla szkół na obszarach wiejskich, które mają niewielkie zapotrzebowanie na opiekę nad dziećmi i z tego powodu nie są przekształcane w otwarte szkoły całodzienne.

W Nadrenii Północnej-Westfalii niezależne szkoły (szkoły publiczne) stanowią alternatywę dla państwowego systemu szkolnictwa. W ramach tych szkół rozróżnia się tak zwane szkoły alternatywne i tak zwane szkoły uzupełniające. Są to szkoły zastępcze, jeśli zasadniczo odpowiadają programom edukacyjnym i kwalifikacjom systemu szkół publicznych pod względem celów edukacyjnych. Z kolei szkoły uzupełniające oferują programy nauczania, które nie są oferowane przez szkoły publiczne.

Darmowe szkoły mogą wyróżniać się specjalnymi koncepcjami edukacyjnymi i indywidualnymi ofertami. Możliwe kierunki to na przykład:

Możliwe kierunki to na przykład:

• chrześcijańskie (protestanckie, katolickie, niezależne szkoły chrześcijańskie itp.)
.
• edukacja waldorfska
• Edukacja Montessori
.
• Edukacja integracyjna
.
• Pedagogika reform
• Edukacja z ukierunkowaniem artystycznym, matematycznym, naukowym, sportowym, artystycznym lub językowym
.
• Oferty wspólnego uczenia się - jeśli mają zastosowanie do specjalnych punktów ciężkości
.
• Edukacja lecznicza/edukacja w zakresie specjalnych potrzeb
.

Ważne informacje

Szkoły uzupełniające, w przeciwieństwie do szkół zastępczych, nie otrzymują dotacji państwowych, więc uczęszczanie do szkoły uzupełniającej regularnie wiąże się z kosztami. W niektórych szkołach publicznych koszty są powiązane z dochodami rodziców, w innych stawki ryczałtowe są takie same dla wszystkich rodziców. Przed podjęciem decyzji należy szczegółowo poinformować się o dodatkowych kosztach, a także, na przykład, o koncepcjach stypendialnych.

Katalog uznanych zagranicznych i międzynarodowych szkół uzupełniających można znaleźć na stronie internetowej Ministerstwa Edukacji NRW.