Projektowanie mediów

Media oferują dzieciom możliwość kreatywnego odreagowania i tworzenia własnych treści. Dlatego codzienne życie rodzinne powinno obejmować nie tylko dyskusję na temat tego, w jaki sposób dzieci mogą być chronione przed zagrożeniami internetowymi, ale także na temat możliwości, jakie otwierają media. Aktywne samodzielne tworzenie mediów oznacza również angażowanie się w media i wyrażanie własnej opinii w sposób samostanowiący.

Demokracja rozwija się dzięki różnorodności opinii. Ale opinie te muszą być również widoczne i słyszane przez innych ludzi. Podczas gdy ludzie z poprzednich pokoleń nadal musieli pisać listy do redakcji gazety lub dzwonić do programów radiowych, próg reprodukcji własnej opinii jest dziś niższy niż kiedykolwiek wcześniej.

Uczestnictwo, tj. branie aktywnego udziału w kształtowaniu mediów, jest jednym z najlepszych sposobów wywierania wpływu na społeczeństwo, a także oferuje wiele innych korzyści.

Dzieci i młodzież nabywają kreatywnych umiejętności radzenia sobie z mediami i ich produkcją, które mogą być przydatne na przykład w późniejszym życiu zawodowym. Ponadto tworzenie własnych materiałów medialnych może pobudzić kreatywność nastolatków.

Jeśli Państwa dzieci angażują się w media w sposób interaktywny i niezależny, może to również ćwiczyć umiejętności takie jak czytanie, pisanie i słuchanie oraz doskonalić umiejętności motoryczne. Uczą się również, jak prawidłowo korzystać z mediów.

Aktywne projektowanie mediów może oznaczać wiele różnych rzeczy. Dzieci mogą tworzyć materiały wizualne i dźwiękowe dotyczące istniejących zainteresowań lub odkrywać nowe tematy dla siebie. Od krótkich filmów o koniach lub piłce nożnej po podcast, który pokazuje społeczeństwo lub politykę z ich punktu widzenia, na przykład, wszystko jest możliwe.

Rodzice mogą pomóc, sugerując tematy i kanały dystrybucji lub zapewniając wsparcie techniczne, jednocześnie nie tracąc z oczu bezpieczeństwa dziecka. Obejmuje to dyskusje na temat kontaktów z nieznajomymi, własnej autoprezentacji, ale także reakcji na publikowane treści. Należy również wspólnie omówić, że podczas korzystania i edytowania treści medialnych należy przestrzegać praw autora.

Ponadto, produkcja medialna nie powinna zabierać czasu na spotkania towarzyskie lub naukę szkolną, nawet w przypadku szczególnie entuzjastycznych dzieci i młodzieży.

Nagranie filmu w wysokiej rozdzielczości za pomocą telefonu komórkowego zajmuje zaledwie kilka sekund, a utworzenie konta na portalu społecznościowym i opublikowanie filmu - kilka minut. A wysokiej jakości produkcje audio i wideo są również znacznie szybsze i łatwiejsze niż w poprzednich dekadach.

Dlatego tym ważniejsze jest, aby specjaliści ds. mediów nauczyli się, jak prawidłowo badać, formułować opinie, a następnie przetwarzać je w dobrze wykonane treści. Wymagane umiejętności obejmują rozpoznawanie dezinformacji i fałszerstw, kwestie prawne i prawidłowe działanie niezbędnego sprzętu nagrywającego i programów do edycji.

Medienbox NRW zapewnia informacje i szkolenia na wszystkie te tematy.

Medienbox NRW to oferta Urzędu ds. Mediów NRW skierowana do wszystkich obywateli, którzy po prostu chcą tworzyć własne materiały audio i wideo, aby przedstawić swoje opinie opinii publicznej.

Medienbox NRW może być używany bezpłatnie przez osoby w każdym wieku z całego NRW. Mogą oni sami zdecydować, czy chcą wziąć udział w seminarium online z profesjonalistami z branży medialnej, czy też kontynuować naukę samodzielnie w cyfrowych modułach do samodzielnej nauki. Tematy są zróżnicowane: od prostego i kreatywnego wykorzystania sztucznej inteligencji do produkcji mediów po wskazówki dotyczące właściwych badań i produkcji podcastów za pomocą smartfona.

Dodatkowo, organizacje w NRW, takie jak szkoły i kluby, mogą zarejestrować się w Medienbox NRW, aby wziąć udział w bezpłatnym kursie produkcji medialnej na miejscu. Mogą one wybrać jeden z kursów dotyczących produkcji audio lub wideo lub badań. Kurs, który trwa kilka godzin, jest następnie prowadzony przez przeszkolonych instruktorów w siedzibie organizacji.