Design dei media

I media offrono ai bambini l'opportunità di sfogarsi in modo creativo e di creare i propri contenuti. Ecco perché la vita familiare di tutti i giorni non dovrebbe includere solo una discussione su come proteggere i bambini dai pericoli online, ma anche sulle opportunità offerte dai media. Creare attivamente i media significa anche impegnarsi con i media ed esprimere la propria opinione in modo autodeterminato.

La democrazia prospera grazie alla diversità di opinioni. Ma queste opinioni devono anche essere rese visibili e ascoltate da altre persone. Mentre le persone delle generazioni precedenti dovevano ancora scrivere lettere al direttore del giornale o telefonare ai programmi radiofonici, oggi la soglia per riprodurre la propria opinione è più bassa che mai.

La partecipazione, cioè il prendere parte attiva alla formazione dei media, è uno dei modi migliori per avere un impatto sulla società e offre anche molti altri vantaggi.

Bambini e giovani acquisiscono competenze creative nel trattare i media e la loro produzione, che possono essere utili più avanti nella vita lavorativa, ad esempio. Inoltre, la creazione di contributi mediatici propri può incoraggiare la creatività degli adolescenti.

Se i suoi figli si impegnano con i media in modo interattivo e indipendente, possono anche allenare abilità come la lettura, la scrittura e l'ascolto e affinare le capacità motorie. Inoltre, imparano a utilizzare i media in modo corretto.

Il design attivo dei media può significare molte cose diverse. I bambini possono creare contributi visivi e audio sugli hobby esistenti o scoprire nuovi argomenti. Da brevi video sui cavalli o sul calcio a un podcast che mostra la società o la politica dal loro punto di vista, ad esempio, tutto è possibile.

I genitori possono aiutare suggerendo argomenti e canali di distribuzione o fornendo supporto tecnico, senza perdere di vista la sicurezza del bambino. Questo include discussioni sul contatto con gli estranei, sulla presentazione di sé, ma anche sulle reazioni ai contenuti pubblicati. Si dovrebbe anche discutere insieme del fatto che i diritti dell'autore devono essere rispettati quando si utilizzano e si modificano i contenuti dei media.

Inoltre, la produzione mediatica non deve sottrarre tempo alla socializzazione o alla scuola, anche per i bambini e i giovani particolarmente entusiasti.

Ci vogliono pochi secondi per registrare un video ad alta risoluzione su un telefono cellulare, pochi minuti per creare un account su un social network e pubblicare il video. Inoltre, le produzioni audio e video di alta qualità sono molto più rapide e semplici rispetto ai decenni passati.

È quindi ancora più importante che i professionisti dei media imparino a fare ricerche adeguate, a formarsi un'opinione e poi a elaborarla in contenuti ben fatti. Le competenze richieste vanno dal riconoscimento della disinformazione e dei deepfakes alle questioni legali e al corretto funzionamento delle apparecchiature di registrazione e dei programmi di editing necessari.

La Medienbox NRW fornisce informazioni e formazione su tutti questi argomenti.

La Medienbox NRW è un'offerta dell'Autorità per i Media del NRW e si rivolge a tutti i cittadini che vogliono semplicemente creare i propri contributi audio e video per far conoscere le proprie opinioni al pubblico.

La Medienbox NRW può essere utilizzata gratuitamente da persone di tutte le età provenienti da tutto il NRW. Possono decidere da soli se partecipare a un seminario online con professionisti dei media o continuare la loro formazione in modo indipendente con moduli digitali di autoapprendimento. Gli argomenti sono diversi: dall'uso semplice e creativo dell'IA per la produzione mediatica, ai consigli sulla giusta ricerca e sulla produzione di podcast con uno smartphone.

Inoltre, le organizzazioni del NRW, come scuole e club, possono registrarsi presso Medienbox NRW per un corso gratuito in loco sulla produzione mediatica. Possono scegliere tra un corso sulla produzione audio o video o sulla ricerca. Il corso, della durata di alcune ore, viene poi gestito da istruttori qualificati in loco presso l'organizzazione.