Wskazówki dotyczące rozpoczęcia opieki dziennej

Kiedy dziecko zaczyna uczęszczać do przedszkola, rozpoczyna się nowy etap życia dla Państwa i dziecka. Zarówno Państwo jako rodzice, jak i Państwa dziecko muszą przyzwyczaić się do tej nowej sytuacji i przez jakiś czas ćwiczyć wspólne odpuszczanie.

Zorientowany na potrzeby proces adaptacji stanowi podstawę udanego pobytu w przedszkolu. Tutaj znajdą Państwo wskazówki, jak dobrze zacząć i jak ułatwić sobie i dziecku fazę adaptacji.

W dziennej opiece nad dziećmi napotykają Państwo świat edukacji z różnorodnymi podejściami pedagogicznymi. Opiekunowie dzienni muszą mieć gotową koncepcję pedagogiczną, która odzwierciedla praktyczną pracę placówki. W zależności od podejścia pedagogicznego, koncepcja różni się pod względem treści.

W celu uzyskania lepszego obrazu, zaleca się wcześniejsze poinformowanie się o różnych podejściach pedagogicznych instytucji, które mogą Państwo wybrać - w Internecie, podczas niezobowiązującej wizyty w Kita lub w rozmowie z personelem Kita. Osobista rozmowa z pracownikami świetlicy pomoże Państwu lepiej zrozumieć pracę wychowawczą placówki.

Pierwszy przegląd zróżnicowanego krajobrazu edukacyjnego i koncepcji pedagogicznych w opiece dziennej nad dziećmi można znaleźć w tutajna Familienportal.NRW. Dalsze informacje można znaleźć na stronie internetowej KiTa-Portal NRW

Przejście do żłobka to ważna zmiana życiowa dla rodziców i dzieci, której towarzyszy wiele emocji. Praca wychowawcza z rodzicami i rodzinami jest częścią pracy pedagogicznej świetlicy.

Placówki dziennej opieki nad dziećmi oferują wydarzenia, które dają rodzicom możliwość zadawania pytań i uzyskania praktycznego wglądu w pracę wychowawczą. "Dzień otwarty" umożliwia rodzinom i dzieciom odwiedzenie placówki i zadawanie pytań na temat koncepcji pedagogicznej, rytuałów specyficznych dla placówki lub modelu osiedlania się.

Wczesny kontakt z personelem żłobka lub placówki jest pomocny w budowaniu relacji opartej na zaufaniu między dzieckiem, personelem żłobka i rodzicami/rodzinami. Wspólna praca dla dobra dziecka wymaga ścisłego partnerstwa edukacyjnego. Jest to główny filar udanej realizacji misji edukacyjnej.

Aklimatyzacja w żłobku lub przedszkolu przebiega w różnych fazach, które są indywidualnie dostosowane do potrzeb dziecka. Jako rodzice ściśle współpracują Państwo z personelem żłobka i pomagają kształtować ten proces w sposób zorientowany na potrzeby. Ta faza adaptacji jest ważną częścią osiedlania się w nowym środowisku i służy budowaniu opartej na zaufaniu relacji między dzieckiem, ośrodkiem opieki dziennej i rodziną.

Budowanie relacji

< lang="EN">Pozytywne nastawienie rodziców może pomóc dziecku dobrze zaaklimatyzować się w żłobku lub przedszkolu.

Pomyślna współpraca między rodzicami a personelem żłobka opiera się na zaufaniu. Pomyślne osiedlenie się dziecka w ośrodku opieki dziennej staje się łatwiejsze, gdy nawiązana zostanie pełna zaufania współpraca między wszystkimi zaangażowanymi stronami. Dlatego też ważne jest, aby Państwo jako rodzice wcześniej poznali ośrodek opieki dziennej i jego personel. Zachęcamy Państwa do skorzystania z ofert przedszkola, takich jak: Dzień otwarty, Dzień próbny, Popołudnie zapoznawcze, Wieczór dla nowych rodziców i odwiedziny.

Przedszkole i opieka dzienna jako miejsce nauki i życia dla dziecka

Mogą Państwo wesprzeć dziecko w zaaklimatyzowaniu się w przedszkolu, czytając mu historyjki obrazkowe opisujące codzienne życie w przedszkolu. W ten sposób przyczyniają się Państwo do wprowadzenia dziecka w nowe środowisko.

Ponadto, mogą Państwo sprawić, że przejście od dziecka rodzinnego do dziecka w żłobku będzie płynniejsze, wykonując wspólnie czynności, takie jak wybór plecaka do żłobka i butelki na wodę.

Proces adaptacji w opiece dziennej opiera się na modelach naukowych, które uwzględniają teorię przywiązania, a także inne aspekty psychologii rozwojowej. Jest to faza wzajemnego poznawania się, podczas której dziecko, rodzice/rodzina i personel żłobka poznają się nawzajem i współpracują ze sobą w sposób zorientowany na potrzeby. Przy wsparciu opiekuna w żłobku, dziecko może nawiązać pierwsze kontakty z innymi dziećmi i jednocześnie poznać inne dzieci.

Proces adaptacji jest opracowywany indywidualnie dla każdego dziecka i odbywa się na miejscu. Więcej informacji na ten temat otrzymają Państwo od ośrodka opieki dziennej, w którym znajduje się Państwa dziecko. Aby uzyskać jak najwięcej informacji, powinni Państwo porozmawiać z personelem ośrodka opieki dziennej.

Aklimatyzacja wymaga czasu

Podstawą każdego procesu aklimatyzacji jest czas. Proszę dać czas sobie i dziecku, towarzysząc mu w procesie aklimatyzacji łagodnie i w porozumieniu z personelem przedszkola. Potrzeby Państwa dziecka powinny kierować działaniami pedagogicznymi. Wiele rzeczy jest dla Państwa dziecka nowych: pomieszczenia, rytuały, inne dzieci i początkowo nieznany personel przedszkola.

Zaaklimatyzowanie się to proces, w którym każde dziecko musi być traktowane inaczej. Aby proces adaptacji zakończył się sukcesem, ważne jest, aby dziecko regularnie uczęszczało do przedszkola, a Państwo jako rodzice ściśle współpracowali z personelem przedszkola. Długość okresu adaptacji różni się w zależności od dziecka. Najlepiej jest pozostawać w bliskim kontakcie ze specjalistami w ośrodku opieki dziennej.

Rytuały ułatwiające przybycie

Dla dziecka ważne jest, aby powiedzieć mu: "Wychodzę teraz i wkrótce cię odbiorę (na przykład po obiedzie lub po spaniu)". Proszę zawsze zapewnić stały rytuał pożegnania rano. W ten sposób daje Pan/Pani dziecku poczucie bezpieczeństwa i pewność, że może na Panu/Pani polegać. Ważne jest, aby pożegnać się z dzieckiem w odpowiedni sposób, tj. ośrodek opieki dziennej jest przestrzenią nauki i życia dziecka.

Małe kołdry

Zaaklimatyzowanie się to proces, który może również wiązać się z niepowodzeniami. Dlatego tak ważna jest pełna zaufania współpraca z personelem przedszkola. Jako rodzic muszą mieć Państwo pewność, że w razie choroby lub wypadku zostaną Państwo natychmiast poinformowani przez ośrodek opieki dziennej.

Dowiedziono, że dla dzieci przydatne jest posiadanie przy sobie znajomej przytulanki, która dodaje im otuchy w nieprzyjemnych sytuacjach, takich jak tęsknota. Ukochana pluszowa zabawka może również pomóc w przezwyciężeniu problemów z zasypianiem poza znanym środowiskiem.

Nie za wiele nowego!

Należy zwracać uwagę na potrzeby dziecka i nie spieszyć się w okresie adaptacji. Proszę nie przeciążać rodzinnej rutyny zbyt wieloma zajęciami, aby dać dziecku możliwość przyzwyczajenia się do nowego środowiska.

Proszę zrozumieć zachowanie dziecka jako normalną reakcję na ważne wydarzenie życiowe. Proszę skupić się na jego potrzebach i porozmawiać z jego opiekunem.

To normalne, że dziecko nie chce się rozstawać i jest smutne. Proszę zaufać opiekunowi, że zajmie się dzieckiem. Państwa dziecko prawdopodobnie szybko zostanie rozproszone i pocieszone przez opiekuna. Jeśli nie uda się odwrócić uwagi dziecka, personel przedszkola skontaktuje się z Państwem. Dobro dziecka jest zawsze najważniejsze.

Zaufana współpraca z ośrodkiem opieki dziennej jest tutaj niezbędna. Jeśli po wyjściu z ośrodka nadal są Państwo zaniepokojeni, proszę po prostu zapytać. Jeśli dziecko zgłasza zdarzenia w ośrodku opieki dziennej, których Państwo w pełni nie rozumieją, zaleca się rozmowę z personelem ośrodka opieki dziennej. W ten sposób można wspólnie wyjaśnić wszelkie wątpliwości.

Radzenie sobie z niepowodzeniami

Nawet jeśli wszystko przebiega sprawnie, dziecko może nagle nie chcieć chodzić do przedszkola bez wyraźnego powodu. Aby zrozumieć zachowanie dziecka, warto porozmawiać z personelem przedszkola. Mogą istnieć różne powody odmowy pójścia do przedszkola, które można omówić w celu znalezienia rozwiązań.

Jeśli aklimatyzacja się nie powiedzie

W niektórych przypadkach proces aklimatyzacji może się nie powieść pomimo podejmowanych wysiłków. Dla dobra dziecka ważne jest, aby zakończyć fazę aklimatyzacji, tj. zawiesić wizytę w ośrodku opieki dziennej. Proszę rozważyć, czy istnieje możliwość skorzystania z innej formy opieki, takiej jak opieka dzienna.

Przerwa jest ważna dla wszystkich zaangażowanych stron. W niektórych przypadkach można podjąć kolejną próbę, która zakończy się sukcesem. Proszę jednak zawsze mieć na uwadze potrzeby dziecka. Jeśli uważają Państwo, że koncepcja edukacyjna placówki nie jest odpowiednia dla Państwa dziecka, proszę otwarcie porozmawiać o tym z personelem placówki.

Proszę otwarcie porozmawiać o tym z personelem placówki.