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Accompagner les enfants dans les environnements numériques
Les médias numériques font partie intégrante de notre quotidien. De nombreux enfants grandissent aujourd'hui en regardant des vidéos sur YouTube, en jouant en ligne ou en utilisant des applications de médias sociaux. Les enfants et les adolescents ne font pas de distinction entre le monde numérique et la vie réelle. Pour eux, les deux vont de pair. En tant que parents, vous avez donc un double rôle à jouer : d'une part, vous voulez que vos enfants soient à l'aise avec les médias au quotidien et, d'autre part, vous voulez protéger vos enfants des risques potentiels en ligne. L'éducation aux médias est devenue un élément important de l'éducation actuelle.
L'éducation aux médias : qu'est-ce que c'est et comment l'enseigner à votre enfant ?
L'espace numérique offre une multitude d'expériences différentes qui favorisent le développement de la personnalité. Le développement d'une personnalité forte passe aujourd'hui par l'acquisition de compétences médiatiques. Les enfants et les jeunes doivent être en mesure d'utiliser les médias de manière judicieuse, sûre et responsable. Il faut une certaine souveraineté pour exploiter le potentiel des offres numériques sans perdre de vue les risques qui y sont liés. De nombreux adultes doivent eux-mêmes acquérir cette souveraineté. Il existe à cet effet une offre abondante de matériel pour les parents, les professionnels et les jeunes, par exemple sur les sites Internet de l'Arbeitsgemeinschaft Kinder und Jugendschutz (AJS) NRW e. V., du Fachstelle für Jugendmedienkultur NRW, de l'initiative klicksafe et du Spieleratgeber NRW.
Quels sont les risques à prendre en compte lors de l'utilisation des médias numériques ?
Les enfants âgés de 10 à 16 ans utilisent les médias numériques à différentes fins : pour s'informer, pour être en contact avec leurs pairs, pour passer le temps, pour jouer ou pour trouver l'inspiration. Pendant la pandémie, ils ont acquis de nouvelles compétences techniques, car l'éducation et les loisirs se sont déroulés en grande partie sur des médias numériques. Il est important d'informer les adolescents dès leur plus jeune âge des nombreux avantages de l'utilisation des médias numériques, mais aussi des risques potentiels. L'aide des adultes est nécessaire lorsque les enfants et les adolescents
- utilisent les médias numériques de manière excessive,
- font l'expérience de la violence numérique (cyberharcèlement, représentations visuelles de la violence ou commentaires haineux),
- être confronté à de fausses informations ou à des récits conspirationnistes ou extrémistes,
- être victime de harcèlement, de violation des limites ou de violences sexuelles (cybergrooming),
- être confronté, volontairement ou non, à du matériel pornographique,
- subissent l'envoi de leurs propres images ou vidéos intimes avec ou sans leur consentement.
La violence numérique affecte durablement l'intégrité psychique des enfants et des adolescents. En tant que personne de référence, vous aidez en premier lieu votre enfant en cas de violation des limites en recherchant le dialogue avec lui et en restant sensible à ses besoins individuels.
Comment prévenir les risques éventuels ?
En plus de renforcer la personnalité, la protection de la vie privée joue un rôle important. Au plus tard lorsque votre enfant dispose de son propre téléphone portable ou de sa propre tablette, vous devez vous préoccuper des mesures techniques de protection. Vous pouvez par exemple adapter les paramètres de l'appareil (iOS ou Android), définir des paramètres de confidentialité dans certaines applications ou installer une application de contrôle parental appropriée. Vous pouvez par exemple définir des temps d'écran ou empêcher votre enfant de publier des informations en public ou de tomber dans des pièges à coûts. Pour en savoir plus, consultez les documents recommandés au bas de cette page.
Quelles règles d'utilisation des médias au quotidien peuvent être discutées en famille ?
Les enfants et les adolescents ont besoin d'une orientation claire en matière d'utilisation des médias. La meilleure façon d'y parvenir est de maintenir un dialogue continu sur les règles d'utilisation au sein de la famille et de trouver un juste équilibre entre les aspects de l'utilisation des médias qui favorisent le développement de la personnalité et les risques qui y sont liés.
Voici quelques exemples :
- Pour l'utilisation des médias numériques tels que la télévision, l'ordinateur, le téléphone portable ou la tablette, convenez d'horaires fixes et d'une durée maximale quotidienne.
- Discutez de la classification par âge des films de l'autorégulation volontaire de l'industrie cinématographique (FSK) et de l'autorégulation de l'industrie des jeux (USK) pour les jeux sur ordinateur ou en ligne et autorisez uniquement l'utilisation de médias adaptés à l'âge.
- Des exceptions peuvent être autorisées après concertation : par exemple, une plus grande consommation de médias les jours de mauvais temps.
- Il y a des après-midi sans médias et des journées en famille le week-end avec des activités sportives, de loisirs ou dans la nature.
- La participation à des jeux-concours, les commandes ou les téléchargements de contenus (payants) ne se font pas sans l'accord des parents.
- La participation n'est autorisée que dans des chats contrôlés et adaptés à l'âge des enfants, en accord avec les parents.
- Les données personnelles telles que les mots de passe ne sont pas partagées et aucune donnée sensible n'est publiée sur le réseau (adresse, numéro de téléphone, etc.).
- Lors des repas pris en commun, le téléphone portable n'est pas apporté à la table.
- Les contenus personnels et ceux des autres, en particulier les photos et les vidéos, sont partagés de manière réfléchie et si possible uniquement avec des personnes de confiance.
Comment maintenir le dialogue avec votre enfant ?
Même si votre enfant est déjà autonome sur le Web, surveillez tout de même ses activités et parlez de ce qui se passe par exemple sur TikTok, YouTube ou WhatsApp. Sensibilisez votre enfant aux fausses informations, aux violations des limites ou à la discrimination en ligne et expliquez clairement que les agressions, la haine et l'incitation à la haine sont punissables.
Et surtout : vous êtes vous-même un modèle ! Donnez l'exemple du comportement médiatique que vous souhaitez voir adopter par vos enfants et restez informé des évolutions techniques, des contenus et des médias - les conseils de liens suivants vous y aideront.