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Encouragement précoce - quand et si oui, comment ?
Accompagner précocement les enfants présentant des troubles du développement
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L'intervention précoce comprend le diagnostic, la thérapie et le conseil aux parents
Les enfants qui se développent lentement, qui ont un handicap ou qui souffrent d'une maladie chronique ont besoin d'un soutien spécifique. C'est là qu'intervient l'intervention précoce. Comme son nom l'indique, il doit commencer le plus tôt possible, car beaucoup de choses peuvent être influencées positivement dans le développement de la petite enfance. En Rhénanie-du-Nord-Westphalie, il existe des offres de soutien pour les enfants à proximité de leur domicile.
Les groupes cibles de l'intervention précoce sont les bébés et les enfants en âge préscolaire. La détection précoce d'un retard de développement ou d'un handicap (imminent) peut aider à prévenir ou au moins à atténuer un handicap à vie. Des aides telles que le soutien linguistique, l'école de la vue, la thérapie du mouvement ou l'ergothérapie font partie du long catalogue des aides thérapeutiques possibles.
En tant que parents, vous suivez de près le développement de votre enfant. Les mères et les pères sont souvent très sensibles aux anomalies. Si vous êtes inquiet, il est recommandé de vous rendre chez le pédiatre pour qu'il examine rapidement vos observations. L'intervention précoce peut être utile, par exemple, pour
Les enfants qui développent peu d'initiatives personnelles pour découvrir le monde.
Les enfants qui sont principalement préoccupés par eux-mêmes et qui n'entrent que rarement en contact avec d'autres enfants ou adultes.
Les enfants qui ont des problèmes de motricité, par exemple avec des mouvements simples, la préhension, la manipulation d'objets.
Les enfants qui sont excessivement en colère ou défiants ou qui réagissent de manière principalement agressive.
Les enfants qui ont de grandes difficultés à focaliser leur attention sur un jeu ou une chose.
Les enfants qui sont constamment en mouvement et en action, exigeant ainsi une attention non partagée, et qui surmènent ainsi leurs parents et leur entourage.
Les enfants qui n'apprennent pas à parler correctement.
Les enfants présentant des déficiences ou des handicaps mentaux, moteurs, visuels et auditifs, des troubles de la parole et du langage, des malformations physiques ou des troubles du développement d'origine génétique.
L'intervention précoce est également utile à titre préventif, par exemple en cas de naissance prématurée, de problèmes à la naissance, de maladies particulières ou après un accident.
Le premier point de contact pour les parents est le cabinet du pédiatre. Au plus tard lors des examens préventifs, votre pédiatre déterminera si votre enfant se développe conformément à son âge et dans quelle mesure il a éventuellement besoin d'aide. En fonction de la forme d'intervention précoce appropriée, des professionnels de la thérapie seront consultés. Dans la pratique, vous recevrez des informations et des recommandations sur les services appropriés auxquels vous pouvez vous adresser.
Les mesures sont souvent prises en ambulatoire dans des centres d'intervention précoce. L'avantage de ces centres est qu'ils proposent un large éventail d'aides. Les équipes interdisciplinaires comprennent notamment des experts dans des domaines tels que la médecine, l'éducation spécialisée, la psychologie, l'ergothérapie, l'orthophonie, la physiothérapie et le travail social. L'approche holistique de l'intervention précoce implique l'environnement des enfants. Il convient d'examiner si et comment, outre les parents, les frères et sœurs plus âgés, les grands-parents, les éducateurs, les parents de jour et d'autres personnes appropriées peuvent s'impliquer. L'objectif est de trouver des perspectives significatives pour la vie quotidienne.
Là où il n'est pas possible d'utiliser un poste d'intervention précoce, une intervention précoce mobile est proposée. Elle se déplace à domicile, le cas échéant chez la maman ou le papa de jour ou dans la crèche. Sur le site Internet www.frühförderstellen.de, vous trouverez les institutions actives en Rhénanie du Nord-Westphalie.
Si le cabinet du pédiatre prescrit le traitement, l'intervention précoce auprès de votre enfant est gratuite pour vous. Les frais sont pris en charge par les caisses d'assurance maladie légales, voire par les services sociaux. Si les soins requis pour un enfant atteint sont nettement plus élevés que ceux requis pour un enfant en bonne santé, les parents peuvent demander une allocation de soins à la caisse de maladie.
Der Landschaftsverband Westfalen-Lippe ist für Leistungen der Frühförderung von Kindern mit Behinderung in Westfalen-Lippe zuständig. Förderschulen gibt in den Bereichen Sehen, Hören und Kommunikation, körperliche und motorische Entwicklung sowie Sprache (Sekundarstufe I). Informationen und Kontaktadressen finden Sie auf der Internetseite. Für noch nicht eingeschulte Kinder stehen Frühförderstellen in allen Kreisen und kreisfreien Städten zur Verfügung. Informationen und entsprechende Kontaktpersonen finden Sie auf der Internetseite.
Auch der Landschaftsverband Rheinland hat Förderschulen in 5 Bereichen: Sehen, Hören und Kommunikation, Sprache (für Sek I), körperliche und motorische Entwicklung sowie emotionale/soziale Entwicklung eingerichtet. Auch hier finden Sie viele Informationen und Kontaktadressen auf der Internetseite.
Plus d'informationsLiens pour en savoir plus
Einen Einblick in die therapeutischen und heilpädagogischen Leistungen der Frühförderung für Kinder finden Sie auf dem Portal „einfach teilhaben“.
La brochure des centres de compétence pour une vie autonome en Rhénanie-du-Nord-Westphalie (Kompetenzzentren Selbstbestimmtes Leben in NRW - KSL) offre un aperçu des différentes possibilités de soutien et de prestations pour les enfants et les parents en cas d'anomalies dans le développement, de maladies chroniques ou de handicaps.
