Intervista con Verena Weigand sul tema dell'educazione ai media in famiglia

Anche i genitori utilizzano smartphone e tablet ogni giorno e quindi assumono un'importante funzione di modello. Grazie al loro utilizzo, hanno un'influenza decisiva sul comportamento d'uso dei figli e allo stesso tempo sono responsabili dell'educazione ai media. Le regole chiare e concordate in famiglia aiutano in questo senso. Tuttavia, spesso c'è un grande divario tra la teoria e l'aspirazione, nonché l'attuazione nella vita quotidiana. Le controversie e le discussioni tra genitori e figli sulla selezione delle offerte, sui formati e sulla durata dell'utilizzo non vengono di solito tralasciate. Quali consigli e suggerimenti pratici ha per l'educazione quotidiana ai media?

Come regola di base, in famiglia devono esserci delle regole che tutti rispettano. Ad esempio, è utile stabilire dei tempi liberi dai media. Questo potrebbe essere durante i pasti, prima di andare a letto o durante i compiti. Quando si mangia, questo dovrebbe valere anche per i genitori e prima della scuola, lo schermo dovrebbe rimanere spento. Naturalmente, è anche molto importante concordare con i bambini le regole per i tempi dei media stessi, cioè per il loro utilizzo. Queste devono sempre essere in linea con la famiglia e la vita familiare quotidiana. Quindi è importante non utilizzare i media per troppo tempo e, se possibile, non tutti i giorni. Per i bambini della scuola primaria, è consigliabile stabilire e spendere una quota settimanale.

Come sempre per le regole, ci sono anche le eccezioni. Ad esempio, se il tempo non è favorevole o il bambino è malato a letto, può saltare il tempo senza media e prolungare un po' il tempo con i media. In un altro giorno, ad esempio, lo schermo può essere lasciato spento o i bambini possono giocare all'aperto.

E' anche molto importante che i genitori agiscano come modelli. Ciò significa che i bambini sono sempre guidati dal comportamento dei genitori. Pertanto, è importante prestare attenzione al proprio uso dei media. Un altro aspetto importante è la scelta giusta. I bambini della scuola primaria hanno sempre le loro preferenze, ma sono ancora relativamente aperti ai suggerimenti dei genitori, e scegliere insieme è ovviamente la cosa migliore, è anche divertente e i genitori possono ancora controllare un po' le cose. Al momento della scelta, deve assicurarsi che i singoli contenuti non siano così lunghi, cioè solo un lungometraggio completo ogni tanto, perché i momenti di relax e di umorismo sono importanti a questa età. Naturalmente, è bello se si riesce ad appassionare i bambini alle riviste e alle notizie che ampliano i loro orizzonti. A proposito, su flimmo.de può filtrare i contenuti in base all'età e ci sono anche raccomandazioni per contenuti particolarmente validi. Tuttavia, non tutti i contenuti devono sempre avere un valore educativo. I bambini hanno anche il diritto di essere intrattenuti, tanto per cambiare.

L'educazione ai media in famiglia è una sfida continua per molti genitori, perché l'abbondanza di offerte sempre nuove su TV, YouTube o fornitori di streaming è difficile da seguire per molti genitori. Come fanno i genitori a rimanere "aggiornati" e dove possono trovare supporto e assistenza?

I bambini della scuola primaria vogliono gradualmente scegliere da soli cosa indossare o giocare. L'influenza degli amici sta diventando sempre più importante. Ciò che va di moda nel parco giochi è ovviamente eccitante e i bambini si inventano sempre contenuti che i loro genitori non conoscono ancora. Naturalmente, il Flimmo è il luogo ideale dove andare. Il Flimmo può dirle quali sono le tendenze mediatiche che occupano attualmente la mente dei bambini e dove i genitori devono saperne di più. Il Flimmo tiene d'occhio gli argomenti nel cortile della scuola e fornisce informazioni. Potrebbe trattarsi di Squid Game, Huggy Wuggy o della guerra in Ucraina. Sia che si tratti di nuove uscite nei cinema o di fornitori di streaming, sia che si tratti di highlights nelle mediateche o di ciò che è attualmente in TV. Su www.flimmo.de i genitori possono trovare informazioni complete. Troveranno consigli per i film per bambini che vale la pena guardare, per le serie per bambini e anche valutazioni se non conoscono ancora qualcosa.

Cosa possono fare i genitori se osservano che il loro bambino è chiaramente sopraffatto dai contenuti consumati?

I genitori dovrebbero innanzitutto scoprire che cosa era il sovraccarico per il loro bambino? Era un personaggio spaventoso? Forse una trama inquietante? O l'attuale situazione di cronaca? E come si manifesta questo sovraccarico? Il bambino si sveglia ogni notte o disegna una scena più volte? Fa molte domande? Forse non ha più il coraggio di andare in cantina?

Questo è il modo in cui i genitori possono reagire: È importante entrare nella situazione. Se i genitori notano che i bambini si spaventano mentre consumano i media, è meglio entrare nella situazione e non lasciare il bambino da solo. Le paure dei bambini devono essere prese sul serio e i genitori sono anche le persone giuste per confortare un bambino. Affermazioni come "Non è poi così male" o "Non capisci ancora", che non aiutano i bambini. È meglio prendere sul serio le loro paure, confortarli e cercare di assorbire le loro insicurezze. Le spiegazioni possono aiutare anche i bambini in età da scuola primaria. Un film, ad esempio, viene reso particolarmente spaventoso da alcuni mezzi.

Anche argomenti come la guerra o fenomeni spaventosi su Internet richiedono spiegazioni e classificazioni da parte dei genitori. Può aiutare i bambini piccoli a elaborare le impressioni attraverso il gioco o a fare un disegno. I genitori dovrebbero poi incoraggiarli a farlo. Per i bambini più grandi, le conversazioni e le informazioni concrete sono più importanti. In sostanza, è sempre bene osservare con attenzione il modo in cui i bambini consumano i media e guardare non solo il contenuto, ma anche il bambino stesso. In questo modo, è possibile capire quando qualcosa sta causando problemi e reagire di conseguenza.