Diritto all'assistenza per tutto il giorno

Con la Legge sul sostegno a tempo pieno per i bambini in età scolare (Gesetz zur ganztäggigen Förderung von Kindern im Grundschulalter, GaFöG), il Governo federale ha ancorato legalmente il diritto all'istruzione e all'assistenza a tempo pieno: a partire dall'agosto 2026, tutti i bambini della scuola primaria nelle prime classi avranno inizialmente diritto al sostegno a tempo pieno. Il diritto sarà esteso negli anni successivi di un anno di classe. Dall'agosto 2029, tutti i bambini della scuola primaria dalla prima all'inizio della quinta classe avranno diritto all'assistenza a tempo pieno.

Molti alunni stanno già sfruttando le opportunità offerte dai programmi di assistenza all'infanzia e all'intera giornata a scuola. Nel frattempo, quasi tutte le scuole offrono programmi di educazione e cura volontari che vanno oltre le lezioni obbligatorie in termini di contenuto e tempo. Nel bilancio attuale, sono disponibili fondi per 392.500 posti nell'OGS. Questo copre i posti per oltre la metà di tutti i bambini in età di scuola primaria. A causa dell'elevata domanda, l'espansione dei posti continuerà.

Il diritto all'assistenza diurna al di fuori dell'orario scolastico comprende il supporto per otto ore al giorno in tutti e cinque i giorni lavorativi della settimana. Le ore di lezione vengono conteggiate. I compiti dovrebbero essere svolti dagli alunni - per quanto possibile - durante l'orario continuato.

La giornata intera comprende anche gruppi di lavoro, attività di sostegno e di svago, esercizio fisico, giochi e sport, nonché attività culturali. Le offerte sono organizzate dalla scuola in collaborazione con l'assistenza ai giovani, la cultura, lo sport e altri partner. I genitori e gli alunni possono avere voce in capitolo nell'elaborazione dei programmi.

• La scuola a tempo pieno offre opportunità educative prolungate, ad esempio per l'apprendimento sociale, oltre alle lezioni.
• Tutto il giorno significa più tempo per suo figlio per rafforzare lo sviluppo individuale e sociale nell'ambito dell'istruzione di tutto il giorno sulla base dei talenti e dei bisogni.
• Con l'istruzione durante tutto il giorno, suo figlio può ricevere un sostegno individuale al di là delle ore di lezione, perché si può tenere maggiormente conto del ritmo di apprendimento e delle prestazioni individuali di suo figlio.
• Quando tutti i bambini partecipano all'intera giornata, è possibile una diversa ritmizzazione della giornata scolastica, ad esempio un'alternanza di fasi di concentrazione e di relax.
• La scuola a tempo pieno migliora le opportunità di partecipazione per tutti. Tutti gli alunni hanno maggiori opportunità di partecipare ad attività sportive e culturali.
• La scuola a tempo pieno rende l'apprendimento più diversificato. Include luoghi di apprendimento extrascolastici, ad esempio musei, aziende, così come la collaborazione con partner extrascolastici come associazioni, club o assistenza ai bambini e ai giovani.
• Nel programma di tutto il giorno, ci può essere una maggiore attenzione a temi come l'apprendimento sociale e la costruzione della democrazia, ad esempio aiutando a modellare la vita scolastica.
• Per i genitori, un'assistenza affidabile a scuola significa un migliore equilibrio tra famiglia e lavoro. Questo perché l'assistenza durante tutto il giorno facilita il riempimento delle lacune nell'assistenza che possono verificarsi dopo l'orario della scuola materna.