Intervista a Tanja Honka sul tema del bullismo

Come possono i genitori riconoscere che "qualcosa non va" nel loro bambino?

I cambiamenti nel comportamento o nell'umore indicano molto probabilmente un possibile stress nel bambino (dovuto al bullismo). Ad esempio, i bambini tranquilli e riservati possono diventare insolitamente arrabbiati o aggressivi; i bambini sicuri di sé possono diventare silenziosi o ritirarsi insolitamente spesso. È quindi il momento per i genitori di fare una chiacchierata tranquilla con il bambino e indagare sulle cause dei cambiamenti. Il bullismo può essere una spiegazione.

Ci sono caratteristiche tipiche nel comportamento dei bambini vittime di bullismo?

Le possibili reazioni al bullismo sono varie come i bambini stessi. Tuttavia, i seguenti segnali possono indicare una situazione di bullismo a scuola:

• Il bambino evita di andare a scuola, cerca motivi per non dover prendere l'autobus, vuole essere accompagnato o preso in braccio.
• Il bambino è spesso malato, lamenta sintomi che possono anche essere legati allo stress e vuole andare a scuola sempre meno.
• Il rendimento del bambino cala drasticamente
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• Il bambino partecipa sempre meno ai giochi, non viene più invitato ai compleanni e potrebbe non voler festeggiare il proprio.
• Il bambino spesso "perde" soldi o oggetti o li porta a casa danneggiati da scuola.

Come possono i genitori scoprire se dietro questi segnali c'è il bullismo?

Se i genitori sospettano che il proprio figlio sia vittima di bullismo, dovrebbero cercare cautamente un dialogo con il bambino. Tuttavia, molti bambini vogliono tenere nascosta la situazione ai genitori. Ciò è dovuto in parte al fatto che non vogliono gravare sui genitori e in parte al fatto che temono che i genitori prendano misure che peggioreranno ulteriormente la situazione. I genitori dovrebbero quindi trasmettere due messaggi durante la conversazione. Primo: nessuno dovrebbe sopportare da solo situazioni così stressanti. Lasci che io sia presente per lei. Secondo: posso accettare quello che mi dice. Prometto di mantenere la calma.

Quale consiglio ha per i genitori che si rendono conto che il loro figlio è vittima di bullismo?

Quando i genitori scoprono che il proprio figlio è vittima di bullismo, di solito si scatena una serie di sentimenti stressanti. Tristezza per non essersene accorti prima, rabbia verso i compagni di classe o il personale scolastico, impotenza perché si è lontani dalla situazione e si può proteggere suo figlio solo in misura limitata. Nonostante tutto questo, è importante rimanere lucidi. In nessun caso i genitori dovrebbero portare il conflitto ai gruppi di genitori o affrontare personalmente i compagni di classe. Al contrario, i genitori devono cercare un colloquio con l'insegnante di classe il prima possibile, riferire la situazione del bambino e concordare con l'insegnante come procedere. Anche i consigli apparentemente buoni per il bambino, come ad esempio: "Stai tranquillo", dovrebbero essere evitati a tutti i costi. Non fanno altro che comunicare al bambino, ancora una volta, che non è abbastanza forte e trasmettono falsamente che "reagire" sarebbe sufficiente per uscire da una situazione di bullismo.

Come possono i genitori sostenere il proprio figlio? Di cosa hanno bisogno soprattutto ora?

In questa situazione, i bambini hanno bisogno di un luogo in cui rilassarsi, in cui siano ascoltati e in cui le loro esigenze siano prese sul serio. Durante questo periodo, sono utili, ad esempio, escursioni incoraggianti e distraenti o attività familiari insieme a casa. Il bambino deve poter giocare con i suoi punti di forza e divertirsi. Le attività di esercizio fisico - preferibilmente all'aria aperta - sono ideali per alleviare lo stress accumulato. Anche i contatti sociali al di fuori della scuola, che di solito è ancora priva di bullismo, sono utili in questo momento. E se il bullismo ha luogo anche a livello digitale, tramite i social media o WhatsApp, eccetera, è importante staccare consapevolmente dal cellulare per creare momenti "liberi dal bullismo".

Quali misure ritiene necessarie ora?

Dopo che gli episodi sono stati segnalati all'insegnante di classe, le misure necessarie vengono pianificate e attuate a scuola. Solo qui è possibile modificare in modo duraturo le dinamiche della classe. Il fulcro dell'intervento è che la comunità della classe si renda conto che non c'è una sola persona responsabile del bullismo, ma che questo è potuto accadere solo perché molti altri bambini non hanno preso posizione contro questi attacchi e si sono voltati dall'altra parte o hanno addirittura partecipato. È anche possibile che sia necessario un processo di riparazione prima che il bambino possa tornare in pista in classe. È importante che tutte le persone coinvolte diano una possibilità a questo processo. Non è raro che il conflitto dei bambini si riversi sui genitori, che spesso continuano a litigare mentre i bambini sono tornati ad andare d'accordo da tempo.

I bambini che hanno subito un forte bullismo possono tornare nella stessa classe?

Lasciare la classe dopo un episodio di bullismo non è una buona soluzione per nessuna delle due parti. I bambini che se ne vanno possono sentirsi sollevati, ma l'abbandono della classe è anche una sconfitta o un'ulteriore umiliazione. La classe stessa non ha imparato nulla e c'è un alto rischio che continui con questo schema.
La soluzione migliore è quindi che l'intera comunità della classe comprenda le dinamiche di gruppo che si sono create, pratichi un comportamento alternativo per il futuro e che il bambino interessato ritorni in una comunità di classe socialmente rafforzata.

Qui i genitori possono trovare sostegno per sé e per il proprio figlio?

I genitori possono cercare sostegno durante questo processo presso i centri regionali di consulenza psicologica scolastica. Si trovano in ogni distretto e città indipendente. Qui possono ottenere informazioni sul bullismo in generale e consigli preziosi su come affrontare le situazioni di stress. Il centro di consulenza psicologica scolastica può anche essere un punto di contatto per gli insegnanti per pianificare l'intervento e la prevenzione necessari.